Le passé composé

Salut la classe! Do all these interactive exercises in order to help you practice LE PASSÉ COMPOSÉ in French:

Exercice 1: lisez et trouvez les infinitifs

Exercice 2: écrivez les infinitifs

Ex3: Ecoutez, lisez, faites les exercices

Ex4: tu as parlé?

Ex5: Tex’s French Grammar (great explanation & exercises…scroll down!)

Ex6: Relisez les images et les phrases

Ex7: Associez le verbe au sujet

Ex8: l’auxiliaire AVOIR

Ex9: écrivez l’auxiliaire AVOIR

Ex10: Choisissez les participes passés

Ex 11: Zoromètre le Grand (complétez les phrases)

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Brochures Touristiques

L’impératif

1.fiche d’explication

 2. fiche de grammaire

3. exemples + exercices (Tex’s French Grammar)

4. Complétez le tableau

5. Verbes Pronominaux

6.  Transformez la phrase

7. Complétez la phrase

8. Des consignes

9.Des ordres

10. Transformez

11. Séduction

 

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L’argot et le verlan

Voici quelques sites pour vous aider écrire vos commentaires en argot et/ou en verlan sur le blog de Serbie:

Le verlan

http://id-archserve.ucsb.edu/French4/LGV/Menu1/langue4verlan.html

Introduction à l’argot: argot et verlan

http://www.sunderland.ac.uk/~os0tmc/teci/verlan.htm

Le Verlan : French Slang – explication du fonctionnement et exemples

http://french.about.com/library/vocab/bl-verlan.

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MIDDLE SCHOOL DANCE- WHO WILL WIN AN OSCAR??

CLICK ON THIS LINK IN ORDER TO WRITE IN YOUR NOMINATIONS. Ask any Student Government reps to help you if you have any questions.

TONIGHT WHEN YOU COME TO THE DANCE, YOU WILL VOTE FOR WHO WILL GET AN OSCAR!

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Les partitifs: tu manges de la viande?

Do these interactive exercises to practice these important grammar concepts. Don’t rush!

1. Read slowly through the explanations from this site then scroll down to do the exercises.

2.Phrases affirmatives (utilisez les partitifs!)

3. Lisez bien ces exemples

4. Faire de la…..

5. PAS DE!!! (la négation des partitifs)

6. le pain ou du pain?

7. Quel article? Défini, indéfini ou partitif?

8. Le partitif et l’article défini

9. Plusieurs exercices. Article défini ou partitif? Quoi à faire?

10. Pour faire des crêpes, il faut….

11. Partitifs et négation

12. Qu’est-ce que vous aimez mettre dans votre hamburger?

13. Qu’est-ce que vous aimez boire?

14. pas de poisson!

15. Expressions de quantité (read ALL of this then do exercises on bottom)

16. Beaucoup de OU Beaucoup d’ ??

17. Faire des courses

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Jean-Claude se réveille, ensuite il s’habille, puis il se déshabille….

These interactive exercises will help you practice these concepts: do them with care! Don’t rush!

Quelques verbes -ER réguliers: exercice 1; 2 3; 4;

Quelques verbes -ER comme appeler, manger, commencer, nettoyer: exercice 1; 2; 3; 4

Les verbes pronominaux: exercice 1 (for this first one, read all the explanations then scoll down for the exercise); exercice 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8

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On découvre l’Impressionnisme!

Ce jeudi le 19 mai les classes de Français 2 et Français 3 vont au musée Palazzo Reale pour voir l’exposition de l’Impressionnisme. Quelle chance!!

Vous aurez besoin de votre cahier personnel pour ces prochains jours. Il y aura une partie « Préparation pour l’exposition »,  « A l’exposition » et  « ‘Réflexions après l’exposition ».  Écrivez clairement et tenez bien ces trois parties; il y aura une note dans PowerSchool!

1. Introduction générale: L’art en jouant de la Fondation Bemberg. Jouez ces jeux pour apprendre le language du portrait, le paysage et la nature mort. Dans votre cahier, écrivez le vocabulaire et les concepts de chaque catégorie.

2. Comment décrire un portrait? Décrire un portraitet enregistrez-le sur vos ordis. Écrivez le vocabulaire et les concepts importants dans votre cahier personnel.

3. Allez à ce site http://www.ibiblio.org/wm/paint/theme/impressionnisme.html et regardez ces artistes. Choississez une oeuvre que vous trouvez intéressante. Quels sont les sujets de l’artist? Regardez la lumière et les couleurs. Notez vos réflexions dans votre cahier. Pourquoi vous l’aimez bien? N’oubliez pas de noter l’information de l’oeuvre.

4. En classe on va regardez tous ensemble ce site: http://www.impressionniste.net/

5. Faisons JE VOIS, JE PENSE, JE ME DEMANDE pour ces oeuvres:

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Au grand magasin!

Entraînez-vous!

Acheter; Préférer; Essayer et payer: explication; exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Choisir (et autres verbes IR) :1,2,3

Les Galeries Lafayette: regardez ce site. Est-ce que vous reconnaissez les choses que nous avons apprises en classe?

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Qu’est-ce que vous ALLEZ FAIRE ce soir?

Do these interactive exercises to practice these irregular verbs:

FAIRE: exercice 1; ex2; ex3; ex4;ex5; ex6;

ALLER: exercice 1;ex2; ex3; ex5; ex6; ex7; ex8

Aller et faire ensemble

Faire et Avoir ensemble

Irregular ER verbes: 1; 2; 3; 4; 5; 6;

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La Haine

Pour la classe de Français 3: Voici quelques ressources pour vous:

1.) LaHaine-Francais film education (téléchargez le document!) ou cliquez ici

2.) La Haine- film à l’affiche (télécharge le document)  ou cliquez ici

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